februari 8, 2023
De Zijderoute
Een uniek onderwijsconcept in Nederland
ABBS De Zijderoute is de enige school in Nederland die islamitisch onderwijs combineert met de visie van het Waldorfonderwijs. Vanuit deze bijzondere verbinding bieden wij onderwijs dat het kind in zijn geheel aanspreekt – hoofd, hart en handen. We werken met verhalen, ritme, creativiteit en betekenisvolle projecten, geworteld in islamitische waarden. Zo groeien kinderen in geloof, zelfkennis en levenshouding, klaar om hun plek te vinden in een veranderende wereld.
Waar het kind centraal staat: onderwijs met hoofd, hart en handen
Een Islamitisch en Waldorf-geïnspireerde school
Op basisschool De Zijderoute geloven we dat goed onderwijs méér is dan het overdragen van kennis. Een kind is een mens in ontwikkeling – met een lichaam, verstand, hart en ziel. In ons onderwijs combineren we de kracht van de islamitische pedagogiek met de visie van het Waldorfonderwijs. Wat deze benaderingen verbindt, is het geloof in de unieke aanleg van ieder kind, de aandacht voor innerlijke groei en de waarde van ritme, bezinning en verbondenheid.
Kinderen worden bij ons gezien én serieus genomen. We voeden hen op met respect, liefde en vertrouwen. Zo leren zij verantwoordelijkheid te nemen, zowel voor zichzelf als voor anderen. We helpen hen om hun talenten te ontdekken en te ontwikkelen, in een veilige, rustige en inspirerende leeromgeving. Vanuit islamitische waarden als zorg voor de schepping, samen delen en bewust leven, stimuleren we kinderen om met een open blik in de wereld te staan.
Leren met betekenis: onderwijs in samenhang
Om kinderen écht te laten begrijpen wat ze leren, bieden wij onderwijs aan in projecten. Zo krijgen worden vakken in verbinding aangeboden en ontstaat er samenhang en betekenis. We maken onder andere gebruik van Jeelo, een methode waarin kinderen werken aan grote, levensechte vragen en projecten. Daarbij leren ze samenwerken, onderzoeken, presenteren en reflecteren.
Op De Zijderoute leren kinderen met hoofd, hart en handen. Ze worden gestimuleerd in hun nieuwsgierigheid, hun creativiteit en hun vermogen om zelf na te denken en te kiezen. Wij begeleiden hen stap voor stap, passend bij hun leeftijd en ontwikkeling. Zo bouwen zij niet alleen aan kennis, maar ook aan zelfvertrouwen, identiteit en levenshoudin
Gewaardeerd om wie je bent, gevormd tot wie je kunt worden
Op De Zijderoute krijgt elk kind de ruimte om op te groeien in verbinding met zichzelf, de ander en de wereld. Vanuit islamitische waarden en de kracht van het Waldorfonderwijs begeleiden we kinderen bij hun persoonlijke en sociale ontwikkeling – met aandacht, verwondering en respect voor ieders unieke weg.
De Zijderoute is een Islamitisch en Waldorf geïnspireerde school
Onderwijs dat kinderen vormt voor de wereld van morgen
Met hoofd, hart en handen – geworteld in Islam en Waldorfpedagogiek
De wereld verandert voortdurend. Kinderen groeien op in een tijd vol prikkels, keuzemogelijkheden en maatschappelijke uitdagingen. Juist in deze snel bewegende samenleving hebben zij behoefte aan richting, rust en ruimte om zichzelf te leren kennen. Op De Zijderoute bereiden we kinderen voor op die toekomst – niet alleen door kennis over te dragen, maar door hen te vormen als complete mensen: met een helder verstand, een warm hart en vaardige handen.
Wij combineren de islamitische pedagogiek met de inzichten uit het Waldorfonderwijs. Beide benaderingen erkennen dat ieder kind uniek is, geschapen met een eigen aanleg, tempo en opdracht in het leven. Ons onderwijs sluit aan bij de ontwikkelingsfasen van het kind, met aandacht voor wie het nú is én wie het kan worden.
Leren in samenhang, met betekenis en betrokkenheid
Op De Zijderoute leren kinderen met projecten die aansluiten bij hun belevingswereld. Tijdens het werken aan de projecten leren kinderen onderzoeken, samenwerken, reflecteren en presenteren. Zo ontstaat betekenisvol leren: niet versnipperd in losse vakjes, maar in samenhang – met de wereld, met elkaar en met zichzelf.
Kinderen oefenen niet alleen in rekenen en taal, maar ook in verantwoordelijkheid nemen, keuzes maken, samenwerken en zorg dragen voor mens en natuur. Dat zijn vaardigheden die ze nodig hebben om hun weg te vinden in de wereld van morgen.
Voeding voor ziel en karakter
Verhalen spelen een centrale rol in ons onderwijs. Vanuit de islamitische traditie laten we kinderen kennismaken met profetenverhalen, verhalen van rechtvaardigheid, dienstbaarheid en vertrouwen. In lijn met het Waldorfonderwijs gebruiken we verhalen ook om het morele kompas te scherpen, de verbeelding te voeden en de verbinding met het innerlijk te versterken.
Zo ontstaat onderwijs dat niet alleen gericht is op presteren, maar op groeien. Niet alleen op weten, maar op worden.